Les vacances de février dans les Musées à Paris - kr8.me

Les vacances de février 2018 dans les Musées à Paris

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Par Laurent Müller et Frédéric Simon. Publié le 2 février par La rédaction NRP. Alors comment utiliser au mieux le numérique?

Le Diplôme d’Université en « Photographie documentaire et écritures numériques »

Compte client Accédez à vos informations personnelles. Les Vacances de Février au Château de Champs-sur-Marne Le Château de Champs sur Marne invite les familles à participer à des ateliers et des visites contées en lien avec l'exposition "Kouskovo dresse la table à Champs" du 19 février au 3 mars A propos Média en ligne gratuit à destination des professionnels de la culture, Cultureveille. Se connecter Devenir membre. Il est même dans la mission des théâtres subventionnés et conventionnés de mettre en place des projets et des partenariats avec les écoles, les collèges et les lycées. Dans un monde glacé après une catastrophe climatique, les rescapés rejouent la lutte des classes, enfermés dans un train qui roule sans fin.

Les principaux chiffres-clés de la culture et son économie dans les grandes métropoles mondiales. La philanthropie dans les territoires. Guide pratique des petites entreprises du spectacle vivant. Lieux culturels et valorisation du territoire. Le poids économique direct de la culture en Monter sa production de spectacle. Le financement participatif culturel. Guide Entreprendre dans la culture à Paris. Booster son association grâce aux outils numériques. Les entrepreneurs culturels créatifs dans les incubateurs parisiens en Publication de la CNIL sur les données des industries culturelles et créatives.

Guide pour les étudiants: Enjeux et perspectives du renouvellement de la gouvernance collective dans les associations artistiques et culturelles. Guide du sur-titrage au théâtre.

Enquête sur les scènes publiques permanentes. Le catalogue des subventions du Ministère de la Culture. Rapport mondial sur la diversité culturelle Unesco. Un MOOC sur les partenariats entre entreprises et associations. Quelques pistes pour augmenter les revenus des musées. Etude de comparaison internationale des festivals musicaux en Un kit de médiation autour de la propriété intellectuelle.

Guide des financements de la mobilité internationale des artistes et professionnels de la culture. Les budgets culturels des régions. Les secteurs culturels et créatifs européens, générateurs de croissance. Mesures de sûreté-sécurité pour les établissements recevant du public. Module de formation gratuit: Facebook lance 2 nouveaux outils pour faciliter la collecte de dons des associations. Le portage salarial dans le spectacle: Gestion en entreprises créatives: Les modes de financements alternatifs des musées mondiaux.

Où sont les lieux culturels du Grand Paris? Evénements Entreprendre dans la culture en Pays de la Loire Une journée de conférences, ateliers et débats pour accompagner les Rejoignez nous sur Facebook. Un musicien transforme sa fêlure en musique, un amoureux la transmet en un baiser, un animal y échappe en bougeant sans cesse.

Pourquoi avoir choisi le genre de la fiction romanesque pour Kizu et celui du récit-témoignage mené en votre nom dans Fukushima? Dans Kizu , cet évènement apparaît tout à la fin… le tremblement de terre. Rendez-vous dans le numéro NRP lycée de mars pour lire la suite de ces interviews p. Le procès en artificialité du roman court est par ailleurs renforcé par le mode de production éditoriale. Des écrivains populaires comme Éric-Emmanuel Schmitt, auteur de Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran , ont un rythme de publication accéléré que rendrait sans doute inenvisageable la conception de récits plus développés nécessitant un lourd travail de recherche informative.

On pourrait, selon la même perspective binaire, évoquer les opposants: Ce système symétrique se retrouve jusque dans le passé des personnages principaux, le père de Tania ayant quitté très tôt le foyer familial tandis que la mère de Maxime est morte précocement…. Lisez à vos élèves une lettre de Madame de Sévigné.

Ils verront même une forme de suspense dans ces échanges différés et interrompus. Un moment clé du cours de français est la mise en voix du texte. Cela a été un leitmotiv: Mais les questions posées aux élèves de 3e ont suscité en lui une certaine perplexité: Lui à qui le goût des mots est venu très tôt, par le rêve, dit avoir eu en lisant cet énoncé une impression de dessèchement.

Pour Pierre Péju, il faut beaucoup de subtilité et de délicatesse au professeur de littérature, qui confirme et incarne ce rapport fragile à la langue et aux histoires, construit dans la petite enfance. Pour cela, elle a aussi recours aux outils numériques.

Ses propositions ont déclenché des questions, des commentaires, des objections. Les outils numériques ont-ils un intérêt spécifique pour lire et comprendre un texte? La littérature est-elle compatible avec le caractère cumulatif du savoir numérique? Lettres, journaux, poèmes, récits, romans: Dès août , la mobilisation générale crée un climat de communion nationale, à laquelle chaque individu participe. La guerre est perçue comme un événement historique auquel chacun a conscience de participer.

En se prolongeant dans le temps, elle devient la Grande Guerre. Les intellectuels éprouvent la guerre et, souvent officiers subalternes sur le champ de bataille, sont au contact du reste de la population masculine.

Rédigées spécifiquement pour les lycéens, les fiches langue de la NRP peuvent être traitées en classe, en autonomie pour ceux qui en ont besoin, ou en accompagnement personnalisé. Une première fiche rappelle les éléments de cours, et la seconde propose des analyses grammaticales des textes littéraires. Avez-vous une ou des chansons fétiches dans votre propre répertoire? Les chansons qui me sont chères ne sont pas forcément les mieux écrites. Éditorial du hors série lycée: Dans la plus récente de celles-ci, La Princesse de Clèves a servi de prétexte cristallisant des clivages politiques et culturels.

Dès sa publication en , La Princesse de Clèves fit débat, chez les doctes aussi bien que chez les mondains. La querelle a aussi une portée psychologique et morale: La première était de faire comprendre la nouveauté esthétique du roman dans son temps: Comme tous les ans depuis , le concours national de la Résistance et de la déportation a été lancé.

Cette année, le thème en est: Les séquences vous permettront de re découvrir les personnages qui peuplent ce roman magnifique et qui fascineront vos élèves, quel que soit leur niveau. En voici un extrait. Elle existe et produit des gens qui ne peuvent plus le lire.

Non pas que je le désavoue, du reste: Le constat initial, en tout cas, ne laisse pas de surprendre: Ses mille feuilles qui ont nourri sept générations sont-elles devenues indigestes? Les parents vont-ils porter plainte?

Ils auraient bien des antécédents… En mai déjà, le professeur de français de Charleville, Georges Izambard, trouva dans son courrier ces réclamations: Aider les élèves DYS à apprendre. Les outils requis dépendent du degré de handicap. Souvent, un ordinateur avec lecture vocale serait utile.

Les enseignants doivent être formés et accompagnés. On constate que le groupe des élèves suivis a de bien meilleurs résultats en décodage que le groupe témoin.

Mais on se heurte toujours à la question des coûts. Or il serait intéressant de mesurer le coût social et financier de la difficulté en lecture.

L e goût des livres Ou comment transmettre la passion de la littérature. La passion de la littérature a souvent ses origines dans une lecture de hasard ou scolaire, le plus souvent.

Léguée par un enseignant. Quels sont les chemins actuels pour mener les élèves à une lecture qui fait sens, un goût des livres qui recèle des mondes inconnus? Entrée libre dans la limite des places disponibles. Vous pouvez dès à présent vous inscrire en cliquant ici.

À 45 ans, il rencontre au cours de ce premier séjour sa future femme, Marcelle Martinet. Albert Camus et Albert Marquet ne se sont jamais rencontrés. La sculpture est pour moi le plus grand des arts. Par Véronique Pagès, professeur de lettres modernes. Charlène Huttenberger la formule en ces termes: Car une jeune collègue qui résume ainsi son année de stage: Un combat pour la liberté. Le roman fait partie de ma généalogie littéraire et historique.

Et ce fut un second choc. Il est rare que le roman fasse de la philosophie sans tomber dans la facilité de la fable. Votre roman vous apparaît-il plus comme une déconstruction ou une réécriture de celui de Camus? Il est déconstruction féconde. Une continuation libre et indépendante. Une façon de creuser la question sans se limiter à la réponse antécédente. Le roman de Camus est un prétexte à mon texte, au sens le plus profond du terme. Mon roman est un intertexte libre, agressif, forcé. La déconstruction y est une réclamation, une appropriation.

Un autre meurtre, aux yeux de certains. Et de quel point de vue parlons-nous? En est-on si sûr? Mais la catégorie ne suffit pas. Nous ne sommes pas sans les autres: Cependant, la science-fiction a une histoire télévisuelle assez longue. Incontestablement, le digne successeur de X-Files demeure Fringe , série produite par J. Et bien sûr, comment ne pas évoquer le succès planétaire de Game of Thrones , HBO qui remplit parfaitement son rôle de représentant du genre fantasy?

Quelques pépites de science-fiction. Cette série, coproduite par Lana et Andy Wachowski, repose sur la relation sensorielle de huit personnages dans le monde entier et choisit de tourner le dos aux effets spéciaux pour travailler à partir du seul montage. Black Mirror , Channel 4 , série britannique autour des technologies, construit des récits souvent dystopiques. Pierre Carles est connu pour son regard aiguisé sur les médias. Il a souvent débusqué des impostures journalistiques, et réalisé de nombreux films: Extrait de son interview à paraître dans le numéro de janvier de la NRP lycée.

Ils mettent peu en évidence les liens de cause à effet qui expliquent les comportements des agents sociaux, comme nous y incite par exemple la sociologie. Quelques films de P. Découvrez un extrait du dossier du prochain numéro de la NRP lycée: Gros plan sur les derniers développements des sites de la BnF: Tout est disponible gratuitement et les établissements scolaires peuvent mettre la banque de ressources à la disposition de leurs élèves en téléchargeant le logiciel Edutec sur leur espace numérique de travail.

Nous avons aussi intégré des gravures de mode ou des pages de catalogues des premiers grands magasins. Un grand projet encyclopédique: Pour lire la suite, rendez-vous à la page 13 de la NRP lycée de septembre ou connectez-vous à votre édition numérique.

Par Valérie Linetfrion, professeur de lettres modernes et de théâtre. Comment les ramener au théâtre, leur faire découvrir ces lieux de vie et de création? À sa conception le parcours comprenait:. Ouvrir son attitude et son esprit aux autres et aux idées. Plus nous avancions dans le partenariat, moins il y avait lieu de faire des réflexions aux élèves sur leur comportement au théâtre.

Le lieu leur devenait familier au fur et à mesure des rencontres. Ce projet a clairement et rapidement soudé le collectif de la classe car les élèves travaillaient très souvent en binôme ou en groupe de quatre ou cinq.

Ce projet de classe a été déterminant dans leur choix de filière en fin de 2 de ; certains ont même pu y entrevoir un parcours professionnel. Ils ont appris à argumenter, à utiliser avec finesse les connecteurs logiques pour construire leurs comptes rendus et leurs critiques sur les spectacles. Ils ont enrichi leur vocabulaire. Nous, les enseignants, avons bénéficié de la souplesse dans la gestion du temps et des groupes, des moments de concertation pour vérifier régulièrement la pertinence et la faisabilité de nos objectifs intermédiaires.

De leur côté, les élèves ont apprécié la variété des approches, des interlocuteurs, de la formulation et des tâches à réaliser. Il est même dans la mission des théâtres subventionnés et conventionnés de mettre en place des projets et des partenariats avec les écoles, les collèges et les lycées.

Adressez-vous au service des publics scolaires. Septembre Écriture et réécriture: Madame Bovary Séquence 2 de: Figures de la lectrice dans le roman du XIXe siècle Séquence 1 re: Lectures de Madame Bovary , lecteurs dans Madame Bovary: Novembre À table! La nourriture et les bonnes manières Séquence 2 de: Quelques repas dans les romans du XXe siècle.

Conquête et exercice du pouvoir de Cicéron à Star Wars Séquence 1 re: Le roi et le traître, de Shakespeare à Hugo. Mars Lettres du Canada Séquence 2 de: En quête de modernité, la poésie canadienne francophone au début du XXe siècle. Pura Vida et Equatoria me paraissent plus touffus. Tous ces romans se sont inscrits dans ce cycle, ils ont beaucoup de points communs mais sont tous différents, ils ne sont pas faits au moule.

Les années passant, on finit par acquérir aussi une espèce de savoir-faire. Est-ce ce que vous appréciez chez lui? Ou y a-t-il autre chose? Ce grand titre de paysan dans Rimbaud. Ces livres construisent aussi un mausolée, ou un panthéon personnel, une histoire de la littérature.

Par exemple, je sais parfaitement, pour les écrivains surtout, qui ne franchira jamais le seuil de ces pages et ceux que je souhaite y accueillir. Mais aussi, par exemple: Nous sommes une liberté infinie, et donc responsables de ce que nous devenons, responsables des choix que nous effectuons. Une première à la NRP. Nous en profitons pour remercier chaleureusement Léo Lamarche, notre auteur, grâce à qui nous avons pu vous proposer ce contenu exclusif. Après la disparition progressive des IUFM amorcée en , il fallait reconstruire, repenser aussi la formation et le métier de professeur.

En quoi se distinguent-elles des défuntes IUFM? La structure implique une bonne entente non seulement avec les universités mais aussi avec le rectorat de référence. En lettres, sur Paris, les choses se passent correctement du point de vue partenarial même si bien entendu nous tâtonnons encore. Bien des choses, comme le lien entre recherche et didactique de la discipline, restent à parfaire.

Dans les nouvelles ESPE, qui sont les formateurs? Chacun a des compétences spécifiques, en matière pédagogique ou didactique, et à tout le moins une expérience professionnelle suffisante.

Néanmoins, nous avons quand même ressenti le vent du boulet. Nouveaux publics, exigences parentales accrues, nouvelles missions enseigner le numérique, etc. Indubitablement, il faut prendre en compte la transversalité du métier. Autrement dit, nous nous appliquons à ne pas isoler la pédagogie de la didactique. En français, dans la mesure où les programmes désacralisent les séquences et permettent de recloisonner certains enseignement, comment abordez-vous la question des contenus?

Notre objectif reste institutionnel. Néanmoins, il semble tout aussi fondamental de redonner à notre enseignement de la littérature une dimension contextuelle, tant sur le plan historique que biographique. Au collège notamment, nous devons prendre en compte la réalité du niveau des élèves en orthographe et en grammaire.

À ce titre, notamment pour un débutant, je vois mal comment une séquence intégrative pourrait ménager une véritable progression en langue. En outre, plus que de recloisonnement, je parlerai plus volontiers de recloisonnement relatif en insistant sur le fait que les frontières entre séances de langue et séances de littérature demeurent poreuses. Quelle place accordez-vous à des formations qui ne sont pas directement disciplinaires, comme la gestion des classes, la médiation? Une séance de littérature mal organisée a en effet des incidences sur la gestion de classe.

La formation disciplinaire ne peut plus être unidimensionnelle. Et tout le monde y a gagné. Comme si, selon un accord tacite, il était entendu que le temps de la langue de bois était bel et bien révolu! Les historiens hésitent à penser la Renaissance comme une rupture et soulignent, au contraire, les continuités entre les deux époques.

Loin de notre vision idéalisée, comme le souligne Bernard Cottret, la Renaissance a peut-être accouché simultanément de la civilisation et de la barbarie. En Espagne, la conversion ne suffit plus à faire oublier des origines juives. Le soupçon pèse sur tout descendant de conversos. En , Venise enferme ses juifs dans le quartier du Ghetto. Initiative à ce point copiée que le nom du quartier devint un nom commun.

Le sac de Rome, en , marque tous les esprits. Mais, qui se souvient de Therouanne? Pic de la Mirandole voit la science comme une magie positive.

Les femmes sont progressivement exclues des corporations. La médecine justifie leur imperfection naturelle par la théorie des humeurs. Dans le Tiers Livre , Rabelais fait tenir à un médecin les propos suivants: Dans les faits, un peu partout se déchaîne la chasse aux sorcières, causant la mort de 30 à victimes selon les estimations. Il y écrit cette phrase terrible: Leur arrivée au lycée dans un nouveau pays suscite des interrogations communes: Le cirque, et les univers qui lui sont liés, peuvent y contribuer.

Au lycée Simone Weil de Pantin, un projet incluant trois parcours a spécialement été construit pour les primo-arrivants.

Le but est de montrer comment des cultures et des traditions parfois éloignées peuvent avoir des pratiques communes. Les élèves assistent à trois spectacles au cours desquels ils découvrent différentes esthétiques du cirque contemporain. Les portraits réalisés étaient très beaux, et les élèves se sont à la fois amusés et impliqués collectivement et individuellement. À partir de ces photos, ils ont pu écrire des textes, traduits en anglais, présentant les personnages créés.

La proposition de la plasticienne Magali Brien était de réaliser un film documentaire poétique autour du parcours effectué lors de notre projet. Ce sont à présent des spectateurs.

Quant à moi, la très belle aventure vécue avec eux, leurs rires, leur énergie, leur application me manquent déjà. La Belle Saison , lancée par le ministère de la Culture, vise à faire découvrir toutes les richesses de la création dans le domaine des arts vivants pour le jeune public.

Au même moment, au Festival, était repris Mai, juin, juillet de Denis Guénoun dans la mise en scène de Christian Schiaretti. En juillet, Vilar est contesté au profit de la contre-culture américaine — incarnée notamment par le Living Theatre de Julian Beck. Falstafe de Valère Novarina , pièce directement inspirée du personnage de Falstaff dans le Henry IV de Shakespeare, est adapté pour tout public à partir de 9 ans par le jeune metteur en scène Lazare Herson-Macarel. Lazare Herson-Macarel a raccourci le texte de Novarina , resserré le nombre de personnages, conservé tout ce qui permet de mettre en valeur les ressorts comiques de la pièce et choisi les répliques qui font du personnage principal un Peter Pan.

Falstafe est un vieil enfant qui ne veut pas grandir. Ce poltron truculent, voleur et menteur, refuse le réel. Falstafe est aussi une pièce sur le théâtre. Il aime à rappeler ce que lui a confié Novarina: Tout se termine en chanson, celle de la fin de la Nuit des Rois , qui est un adieu de la troupe au public.

Que peut apporter Falstafe aux plus jeunes? Accès à la Web TV. WebTV et extraits du spectacle. Chalendon, Le Quatrième mur Grasset , prix Goncourt des lycéens Les guerres de religion: Femmes et poètes au XVI e siècle. Avis — notation et commentaire. Le restaurant et le snack seront fermés à compter de lundi 26 mars et tout le mois d'avril! Station de la Croix de Bauzon: Soupe aux choux Nous vous proposons une soirée "soupe aux choux".

Balades géologiques Découvrez les roches et paysages avec un guide Paléodécouvertes! Concours de belote Concours organisé aux Sagnes et Goudoulet. Marché de producteurs A la belle saison, sur une route des lacs entre Coucouron et Issarlès, ce village offre une pause dominicale intéressante: Journée portes ouvertes et fête de l'âne Balade guidée avec les ânes, promenade en joëlette tractée, parcours ludique de guidage, visite de la ferme, cerf volant, fabrication d'un tipi ardéchois.

Visite d'une châtaigneraie des Cévennes Ardéchoises Intemporelle!

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En revanche, Simon McBurney y parvient remarquablement. La Cité des enfants à la Cité des Sciences et de l'Industrie, c'est le lieu parisien par excellence pour l'apprentissage et l'expérimentation. Trouver des influenceurs, quels modes de collaboration?

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Avez-vous une ou des chansons fétiches dans votre propre répertoire? La guerre est perçue rencontres numériques gaité lyrique un événement historique auquel chacun a conscience de participer. Orient et Occident, regards croisés sur le monde Séquence 2 de: Visite d'une châtaigneraie des Cévennes Ardéchoises Intemporelle! Les séquences vous permettront de re découvrir les personnages qui peuplent ce roman magnifique et qui fascineront vos élèves, quel que soit leur niveau.